MAD.RID (REVISTA DE INNOVACIÓN DIDÁCTICA DE MADRID). Nº 25 (ABRIL DE 2014 -EXTRA-)

Un nuevo número de la revista MAD.RID acaba de ver la luz. Este número 25 representa un hito, por cuanto se trata de un extra debido a la gran cantidad de autores que escriben a esta revista electrónica para ver publicados sus trabajos.

Un valor que la distingue respecto de otras similares es la tipología de autores que participan en ella, caracterizada especialmente no sólo por su gran diversidad, sino porque en más de un 95% se trata de profesores en activo de casi cualquier nivel educativo de los que se imparten en nuestro país: infantil, primaria, secundaria, bachillerato, orientación, educación de personas adultas (EPA), escuelas oficiales de idiomas, universidad...

MAD.RID está abierta a los autores de cualquier país que acrediten la calidad imprescindible en sus artículos, orientados siempre a la docencia de cualquier nivel educativo, pues su objetivo primordial es el de ser una referencia viva que sirva al profesorado como actualización docente constante y de calidad.

El número 25 que se presenta a continuación es una mezcla barroca de contenidos que resalta por su disparidad, pero al mismo tiempo la hacen única en su categoría: literatura, arte y tecnología.

Pues... ¡ahí va!

Fig.1. MAD.RID, número 25. Fuente: CSI-F Enseñanza Madrid; UE

DESCARGAR PDF

Hacer clic aquí. La descarga empezará inmediatamente.

NÚMEROS ANTERIORES

MAPA INTERACTIVO DE EXTENSIONES DE "CHROME" PARA EDUCACIÓN

En el blog de Princippia, Innovación Educativa se pueden encontrar múltiples entradas interesantes. La que se describe a continuación consiste en un mapa conceptual en el que se muestran, por categorías, las principales extensiones para Google Chrome que podemos descargar e instalar gratuitamente desde Google Chrome Store en nuestro navegador. Con este mapa repleto de enlaces abarcamos dos campos primigenios, el de las EXTENSIONES y el de las APLICACIONES.

En ambos podremos encontrar extensiones o aplicaciones, respectivamente, para:

• FÍSICA
• HISTORIA
• IDIOMAS
• LITERATURA
• MATEMÁTICAS
• PRODUCTIVIDAD
• TRABAJO COLABORATIVO
• UTILIDADES

http://blog.princippia.com/2014/03/extensiones-de-chrome-para-educacion.html?spref=bl

Princippia, Innovación Educativa: Mapa interactivo de extensiones de Chrome para edu...: Como venimos haciendo periódicamente, os dejamos un recopilatorio de las aplicaciones y extensiones más interesantes de GOOGLE CHROME pa...

También es recomendable visitar Google Play para ver las aplicaciones Android que podemos descargar, algunas de ellas mucho más que interesantes. Si bien no podremos instalarlas en Chrome directamente, ni ejecutarlas bajo Windows, sí que podemos descargar BLUESTACKS (emulador de Android) e instalarlo bajo Windows, por ejemplo, con lo que al arrancarlo tendremos el equivalente a la consola de nuestro móvil smartphone de Android. Desde BLUESTACKS podremos descargar todas las aplicaciones Android que nos interesen, instalarlas dentro de este sistema y ejecutarlas. Con BLUESTACKS es como si tuviéramos un sistema operativo dentro de otro.

REVISTA "EDUCACIÓN 3.0". MARZO DE 2014

Por su interés, publico en el blog la portada de este nuevo número de la revista electrónica "Educación 3.0", repleto de buenos y actuales artículos:

NEWSLETTER Educación 3.0 Del 19 al 25 de marzo de 2014

EquiPADos o cómo introducir tabletas en Educación Infantil Marta Carracedo, maestra de Infantil en la EEI Monte da Guía en Vigo, nos cuenta cómo desde hace tiempo su centro apuesta por la introducción de las TIC. Además, nos explica los detalles del proyecto equiPADos, que consiste en la introducción de la tableta en el día a día de la clase, algo que ha supuesto toda una revolución para el alumnado.     Conclusiones del Microsoft in Education Global Forum en Barcelona Estuvimos en el encuentro que reunió en Barcelona a más de 1.100 docentes de 90 países, y que también sirvió de plataforma para que docentes españoles explicaran sus interesantes proyectos.   ¿Qué herramientas TIC utilizas en el aula? Queremos conocer cuáles son las herramientas TIC que más utilizáis día a día en las aulas, por lo que os invitamos a compartir vuestra experiencia y así participar en un próximo reportaje de la revista en papel. ¡Gracias!   Los museos de Europa desde la tableta y el smartphone Gracias al proyecto europeo CHESS, los visitantes de los museos de toda Europa podrán crear su propia experiencia cultural desde su smartphone o tableta a través de una aplicación de realidad aumentada y geolocalización.   Disgrafia: actividades y recursos para utilizar en el aula y en casa Recopilamos cuatro páginas web con ejercicios, actividades y recursos orientados a los estudiantes que sufren disgrafia. Se trata de un tipo de trastorno que afecta a la escritura. Si conocéis más, podéis compartirlos en los comentarios.   Gwydeon, el pupitre digital para el aula ¿Os imagináis que las aulas estuvieran equipadas con pupitres digitales táctiles? La empresa Pulsier ha desarrollado el modelo Gwydeon que, además, mejora las capacidades motrices de los estudiantes con problemas de movilidad.   Aprender ingés con ejercicios de fonética, gramática y listening La web 'Madrastra of English', creada por la profesora María Cristina Peña, recopila materiales variados para la asignatura de Inglés y dirigidos a los distintos ciclos académicos. Actividades para repasar gramática, fonética, canciones... 'Lenovo va a la escuela': dispositivos pensados para alumnos y docentes Lenovo reafirma su apuesta por el entorno educativo con esta iniciativa pensada para fomentar la integración de las TIC en los centros educativos. Ofrecen equipos y servicios flexibles.   Juegos interactivos para Infantil Os ofrecemos una recopilación de juegos interactivos en forma de aplicaciones para iPhone y iPad para fomentar habilidades como la percepción visual, motricidad, observación...

MAD.RID (REVISTA DE INNOVACIÓN DIDÁCTICA DE MADRID). Nº 24 (MARZO DE 2014)

Un nuevo número de la revista MAD.RID ve la luz. ¡Y ya van 24!

Os invito a echarle un vistazo. Los autores de los artículos del número de marzo son profesores especializados en la orientación de los alumnos, especialmente de Primaria.

¡Toda una especialidad!

Fig. 1. MAD.RID Nº 24. Fuente: http://es.calameo.com/read/000232845b8bf979b1bf8

REVISTA   Nº 24 - MARZO 2014 —        VER    EN   LÍNEA  —        DESCARGAR PDF  —        Nos. ANTERIORES
AUTORES	TEMA	TÍTULOS	NIVEL
Mª DOLORES  GARCÍA RUIZ	ORIENTACIÓN	ORIENTACIONES PARA FAVORECER HÁBITOS SALUDABLES DE ALIMENTACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTILINFANTIL Y PRIMARIA	INFANTIL Y  PRIMARIA
VÍCTOR DEL  TORO ALONSO	ORIENTACIÓN	LA ESTIMULACIÓN DELJUEGO SIMBÓLICO COMO POTENCIADOR DEL DESARROLLO COMUNICATIVO EN ALUMNOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA, TEA. PAUTAS DE INTERVENCIÓN	PRIMARIA
YOLANDA GARCÍA  REBOLLOSO	TIC	DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS WEB 2.0. EVOLUCION Y TENDENCIA HASTA LA WEB 3.0 Y WEB SEMANTICA. APLICACIÓN EN EL AULA. UNIDAD DIDACTICA	PRIMARIA

LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI (INFOGRAFÍA DE LA FUNDACIÓN TELEFÓNICA)

Antes de empezar a leer este artículo recomiendo visualizar el siguiente vídeo, también de la Fundación Telefónica, en el que nos avanzan unas perspectivas sobre cómo saremos en el año 2020. ¿Qué evoluciones nos esperan? Vean el vídeo:

Figura 1. Perspecivas para 2020. Fuente: Fundación Telefónica.

La Fundación Telefónica es uno de los organismos de confianza que fomentan y estimulan el uso de las tecnologías en el aula.

A través de un estudio con gran soporte y de amplia extensión han llegado a las siguientes conclusiones, que han quedado recogidas en la infografía que se muestra, publicada en diciembre de 2013:

Asimismo, a través del siguiente enlace, puede descargarse el informe completo en PDF sobre las "20 claves educativas para el 2020".

E-BOOKS GRATUITOS EN LA RED SIN INFRIGIR NINGUNA NORMATIVA

El estupendo "post" de Armak de Odelot, localizable en su blog:

"RASTREO la RED para ofrecer la MEJOR INFORMACIÓN ALTERNATIVA"

Este "post" merece ser destacado íntegro dada la cantidad de información que ofrece. Así pues, para los aficionados a la lectura, aquí tenéis un trabajo ingente de recopilación de enlaces de alto valor y contenido. Por ejemplo:

• 24symbols
• AMAZON
• BiblioEteca
• Biblioteca Digital Hispánica
• Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
• Bubok
• Djelibeibi
• ESPAEBOOK
• ESTORRENTS
• Ganso y Pulpo
• Google Play 
• Kobo 
• La Casa del Libro
• LibrodeNotas
• Librodot
• Libroteca
• Luarna
• Lulu
• Onlania
• Proyecto Gutenberg
• Wikisource

Gracias a Armak de Odelot.

LPRL Y OTRAS LEYES Y NORMAS QUE LE AFECTAN

La Ley 31/1995, de 8 de enero, conocida como LPRL (Ley de Prevención de Riesgos Laborales) se apoya en un marco legislativo básico que debe tenerse en cuenta siempre, pues dentro de él encontraremos respuesta a cualquier planteamiento que nos formulemos.

El siguiente mapa conceptual pretende resumir y facilitar este marco legal en el que nos deberemos desenvolver, siempre que recurramos a la aplicación de la LPRL.

ENLACE AL MAPA ORIGINAL

En lo referente a la aplicación de la normativa LPRL y otros casos especiales relacionados con las incapacidades temporales, los descuentos de nómina, tiempo de formación, etc., en personal laboral y funcionario de la Comunidad de Madrid, el siguiente "Power Point", obtenido del portal EDUCAMADRID (Consejería de Educación de la CM), resulta bastante ilustrativo e interesante. Se recomienda su estudio:

Fig. 1. Fuente: Consejería de Educación de la CM.