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EquiPADos o cómo introducir tabletas en Educación Infantil
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Marta Carracedo, maestra de Infantil en la EEI
Monte da Guía en Vigo, nos cuenta cómo desde hace tiempo su centro apuesta por
la introducción de las TIC. Además, nos explica los detalles del proyecto
equiPADos, que consiste en la introducción de la tableta en el día a día de la
clase, algo que ha supuesto toda una revolución para el alumnado. |
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Estuvimos en el encuentro que reunió en Barcelona a más de
1.100 docentes de 90 países, y que también sirvió de plataforma para que
docentes españoles explicaran sus interesantes proyectos. |
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Queremos conocer cuáles son las herramientas TIC que más
utilizáis día a día en las aulas, por lo que os invitamos a compartir vuestra
experiencia y así participar en un próximo reportaje de la revista en papel.
¡Gracias! |
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Gracias al proyecto europeo CHESS, los visitantes de los
museos de toda Europa podrán crear su propia experiencia cultural desde su
smartphone o tableta a través de una aplicación de realidad aumentada y
geolocalización. |
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Recopilamos cuatro páginas web con ejercicios, actividades
y recursos orientados a los estudiantes que sufren disgrafia. Se trata de un
tipo de trastorno que afecta a la escritura. Si conocéis más, podéis
compartirlos en los
comentarios. |
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¿Os
imagináis que las aulas estuvieran equipadas con pupitres digitales táctiles? La
empresa Pulsier ha desarrollado el modelo Gwydeon que, además, mejora las
capacidades motrices de los estudiantes con problemas de
movilidad. |
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La web 'Madrastra of English', creada por la profesora
María Cristina Peña, recopila materiales variados para la asignatura de Inglés y
dirigidos a los distintos ciclos académicos. Actividades para repasar gramática,
fonética, canciones... |
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Lenovo
reafirma su apuesta por el entorno educativo con esta iniciativa pensada para
fomentar la integración de las TIC en los centros educativos. Ofrecen equipos y
servicios flexibles. |
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Os ofrecemos una recopilación de juegos interactivos en
forma de aplicaciones para iPhone y iPad para fomentar habilidades como la
percepción visual, motricidad,
observación... |
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