UCM. PEC1: TRABAJO INDIVIDUAL (7/11/2013)

—       Trabajo individual

—       Título “PEC1”. Indicar nombre, NIF, grupo, asignatura.

—       Entre 1 y 5 páginas. Se admite imágenes, tablas, enlaces...

—       Fecha límite de presentación: jueves, 7/11/2013.
— Enviar a "ucm.pacotartera@gmail.com". En "ASUNTO", indicar PEC1 y nombre completo.

—       1.1. Documento (DOC o PDF) con resumen analítico y comentario personal del vídeo de Eduard Punset en "REDES TV": "La revolución educativa". 

• Apoyado en citas (normas APA) de autores que refrenden los argumentos expuestos. Se debe incluir al final un apartado de REFERENCIAS (bibliográficas y/o electrónicas), según normas APA. (Ver información sobre normas APA).

—       1.2. DEBATE. Se publicarán comentarios argumentados (citas y referencias) sobre el tema propuesto a continuación. Hay que identificarse como "ANÓNIMO" y empezar el comentario indicando FECHA, NOMBRE COMPLETO y E-MAIL. Mínimo, una participación argumentada. Se puede "RESPONDER" a un comentario ya hecho, o iniciar uno nuevo (preferible "RESPONDER" y que exista DEBATE).

     Ir a "COMENTARIOS" de este post y redactar. Copiar el comentario resultante con la fecha y pegar en el documento anterior (Aptdo. 1.1) en Anexos.

•      ¿Es conveniente enseñar a los niños desde los dos años a usar tablets y smartphones? Razonar el comentario y apoyarlo con citas y referencias.

Descargar plantilla de documento en formato DOC

GLOBAL EDUCATION FORUM (GEF)

El jueves, 6 de octubre de 2011, tuvo lugar el Global Education Forum, patrocinado por la Institución SEK y la UCJC, en el Palacio de Congresos del Ayuntamiento de Madrid (Parque Juan Carlos I). Los ponentes invitados reunían todas las condiciones para disfrutar del evento y actualizar la realidad de las TIC en la enseñanza en otros países de nuestro entorno.

Los principales ponentes fueron:

• Tony Wargner (www.tonywagner.com)
• Milton Chen (www.edutopia.org)
• William Atkinson (www.phoenixhighschool.org)
• Lisa Nielsen (www.educatinginnovatively.com)
• Daniel Pink (www.danpink.com)
• Stephen Heppell (www.heppell.net)
• Xavier Sala i Martín (www.salaimartin.com)
• Eduard Punset (www.eduardpunset.es)

Disfruté mucho cuando el enfoque de uno de los ponentes versó sobre la utilización de los móviles con una finalidad didáctica, aprovechando que la mayoría de nuestros alumnos ya los llevan consigo a clase. Ésta puede representar la ocasión de cubrir el déficit presupuestario de inversión TIC en los centros, y sacar partido de lo que es una realidad cotidiana: que los alumnos llevan potentes ordenadores en miniatura a clase todos los días.

Independientemente de ello, está claro que a esta nueva generación de alumnos 2.0 hay que motivarles al estudio y fomentarles el aprendizaje con elementos de su entorno actual, no con otros de nuestro pasado reciente que ellos interpretan como de una época cavernaria. 

Pongamos un ejemplo: si le enseñamos un disquete de 3½" a un niño de menos de 10 años y le tratamos de explicar para lo que servía diciéndole que tenía una capacidad de 720KB o de 1,44 MB, seguramente ni nos entenderá... ni nos creerá. Sin embargo, ¡todavía están operativos!

En este vídeo se hace un resumen de la evolución tecnológica de los últimos 10 años aplicada a la enseñanza, y se proponen nuevas ideas en relación con el uso de móviles, tablets y ordenadores en el aula:

EDUCACIÓN ANACRÓNICA (REDES - EDUARD PUNSET)

De nuevo un vídeo en el que Eduard Punset entrevista a Ken Robinson sobre su idea de la educación actual. Muchos de los comentarios son profundos y parecen argumentados, especialmente cuando afirma que los sitemas educativos actuales son anacrónicos porque respondieron a las necesidades de la revolución industrial del siglo XIX. Sin embargo, en la actualidad, la educación debería responder a las necesidades de la revolución tecnológica, tal como ocurrió anteriormente con la sociedad industrial y la formación orientada a las cadenas de montaje de las fábricas.

Éste otro vídeo representa una parodia irónica sobre la innovación tecnológica en educación. Que cada uno saque sus conclusiones:

LA EDUCACIÓN ACTUAL ES ANACRÓNICA

Eduard Punset hace una entrevista en su programas "Redes" a Ken Robinson, experto en desarrollo de la creatividad.

El vídeo que se muestra a continuación es de buena calidad, tanto en sonido como en imagen, y accediendo al enlace se muestra los textos correspondientes a la conversación durante la entrevista.



Vídeo de actualidad que toca uno de los principales temas de debate entre el profesorado. Muy recomendable.